Web recursos: GenMàgic

Para la clase de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación, el profesor nos propuso que cada uno de nosotros explicara al resto de la clase una página web que contuviera recursos educativos, de esta forma todos contaríamos con un gran número de direcciones de utilidad en nuestro futuro.

Para este trabajo elegí la página de GenMàgic que contiene diferentes actividades interactivas, la mayoría dirigidas a alumnos de Educación Primaria. Al acceder a dicha web aparece la portada de la página en la que encontramos las novedades entre otras cosas. En las pestañas de la parte superior encontramos actividades para las áreas de matemáticas, lenguaje, música, física y química, habilidades básicas, sociales-naturales e inglés. Éstas se encuentran desarrolladas en Castellano o Catalán, incluso algunas en ambas lenguas dándonos en esa caso a elegir al inicio en que lengua queremos ejecutarla.

Saludos.

Madrid: Ejemplo con Slide Show

Hoy os dejo un ejemplo de una presentación de fotos que he elaborado con Slide Show. El tema en concreto de dicha presentación es la ciudad de Madrid, con sus monumentos y lugares más representativos.

Creo que este tipo de material puede usarse en un blog de aula, o en la misma clase para presentar una nueva unidad didáctica. Por ejemplo, en este caso lo usaríamos para exponer a nuestros alumnos una unidad didáctica en la que trabajaremos sobre nuestra ciudad. Podemos elaborar una presentación con cualquier tipo de fotos, según el tema que nos interese trabajar.

Espero que os guste.

Saludos.

Vídeo Asignatura NNTT UAM

Aquí os dejo un vídeo que hemos realizado una compañera, Elisa García, y yo para la asignatura de Nuevas Tecnologías de la UAM. Se trata de un vídeo didáctico que lleva por título "Aprendemos las horas". En él podréis ver en primer lugar la construcción de un reloj con cartulinas, en segundo lugar una explicación para aprender a leer las horas, y por último varios ejemplos, correctos y erróneos, para ayudar a clarificar la explicación.

Espero que os guste.

Saludos.

Día del libro: propuesta de actividades

A continuación os dejo algunas propuestas de actividades para llevar a cabo en los centros en el Día del libro, pues al fin y al cabo esta celebración tan especial pretende fomentar la lectura.  Nosotros podemos animar a los más pequeños a crear buenos hábitos de lectura a través de actividades en el aula.

En el centro podemos realizar...

• Cuentacuentos: para los más pequeños. Luego se podrán realizar actividades sobre lo leído: pequeñas mesas redondas, murales, dibujos...
• Lectura de relatos y cuentos: para los más mayores de educación Primaria. Podrán ser ellos mismos los que elijan un relato de su agrado para leérselo al resto de sus compañeros. O por el contrario elegir una novela de mayor duración y leerla entre todos por turnos. 
• Teatro: después de la lectura de un cuento o un relato se puede pedir a los niños que improvisen un teatro sobre lo que han escuchado. Podrá adaptarse a todos los niveles en función del grado de dificultad de la lectura.
• Concurso de cuentos y relatos cortos: se podrá realizar el concurso con anterioridad a este día, para celebrar el Día del libro leyendo el relato ganador (o los finalistas).
• Concurso de poesía: igualmente podrá celebrarse hoy el concurso y leer la poesía ganadora. Además podrán quedar expustas todas las poesías (o las mejores) durante alguna semana para que todos los niños puedan leerlas.
• Un marcapáginas.
• Presentación de libros y cuentos: cada niño puede traer de su casa el cuento o libro que más le guste para hablar de él a sus compañeros.

Espero que os haya dado alguna idea con mis propuestas y vosotros podáis aportar muchas más.

Saludos

Contenidos educativos digitales: EducarEx

Os propongo una página perteneciente a la Consejería de educación de Extremadura (EducarEx: portal educativo extremeño). Contiene actividades digitales para Educación Primaria, Secundaria y Educación Especial por lo que podemos encontrar en ella multitud de recursos para trabajar con los alumnos.

Al pinchar en cada una de las etapas, podremos escoger el curso y área del que queremos obtener actividades. En ocasiones, en algunas áreas, veremos como en los cursos del mismo ciclo de Primaria puede repetirse alguna de las aplicaciones. Igualmente ocurre en  Secundaria, en alguno de los cursos, especialmente en 1º y 2º, puede repetirse alguna actividad en un área concreta, aunque esto ocurre con menor frecuencia que en la etapa de Primaria.

Por último, en cuanto al apartado de Educación Especial no encontramos diferenciación por áreas o cursos, si no que contiene actividades para trabajar conceptos básicos, como por ejemplo, lateralidad, higiene personal, las secuencias temporales o la alimentación. Todas ellas tienen como fin atender a las necesidades educativas de los niños escolarizados en primer ciclo de Primaria.

Saludos